余姚黄家埠镇一对一英语辅导
为各位爸妈深度剖析一下：关于培训的三原则
原则一：把握规律适时启蒙事半功倍
0-6岁是孩子语言发育的敏感期，但每个孩子的个体差异非常大，有的语言能力发展得快一些、有的则慢一些。通常，4岁以内更为关键，孩子4岁以后，语言发育已经比较成熟，家长可因势利，适当地创设一个学习外语的环境，让孩子接触英语，比如给他听一些录音、儿歌、看原版动画片；5岁以后，父母可以给孩子讲一些英文故事书。
原则二：因材而施教对“哑巴”英语说不
传统的英语课堂往往过于注重语法、词汇、句型的讲解，这就造成了很多学员只会“哑巴英语”，但是无法用英语与人交流。作为培训的行业标杆和佼佼者，在帮助孩子听、说、读、写水平的同时，更强调英语听和说。让学员不再死记硬背英语语法和单词，而是真正使用英语与他人交流。在教授英语知识的同时，穿插传授适合学生个人的学习方法，“授人以鱼”的同时还“授人以渔”。
原则三：报班看价格更要看性价比
现在的很多家长形成了这样的惯性思维，以为价格越高的培训班，教学质量就会越好。其实事实不是这样的。价格高不一定他们的教学质量就见得好，之所以价格高，那是因为本身的教学成本高，比如师资投入大，因此，家长们不要养成价格高质量就好的坏习惯，而是要看性价比，同样质量比较价格，同样价格比服务，同样服务比附加值，这样比较下来，哪个更实惠更靠谱更合心意就很明显了
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音标级
课程简介：采用专业教研团队研发的“手与口结合”的学习方法学习48个音标的读音，帮助孩子学会根据音标读单词，查字典，学习不符合发音规律的单词，为学生自主学习单词奠定坚实基础.
适用学员：10-12岁（学习过音标班的学员）。
课程内容：由具有丰富音标教学经验的教师教授，详细讲授发音规则及难点，注重总结发音规律及方法，纠正易错音，补充自然拼音音感，音标识记建立发音与音标的联系。
学习目标：通过手与口结合的方法，学习48个音标的发音方法及读音，通过教材和配套练习册中的练习掌握音标在英语单词中的使用，能够根据音标读出长单词，能写出部分较长单词的音标，以BETS词汇为主的练习，更加，使学考有效结合。
学校：遵循少儿语言学习规律，以学生为主体，以应用为目标，在玩、学中玩的快乐氛围中，激发孩子语言运用的动力，培养孩子语言学习的策略，让孩子在听说、读写、玩演、视听等方面实现语言技能的，在语音、词汇、语法、阅读、写作等方面实现语言知识的。
四年级综合第二期
课程简介：通过具有特色且真实的语言环境，将听、说、读、写、玩、演结合，帮助学生已经积累的内容，培养和训练英文思维，让孩子们在快乐习，在积累知识的过程中不断进步。
适用学员：优异或到达此相应水平的学生。
课程内容
1. 250个左右的单词，其中包括有：时间表达法：weekend；描述外表的词组：long hair；感觉和情感的形容词：angry；与感觉和情感相关的动作行为：cry；职业：actor；技能：dance；一周内的七天：Sunday；一年中的十二个月：January；四季：spring；疾病：backache；。
2. 3大时态的学习：一般现在时；一般将来时；一般过去时；。
3. can和have to和want to的用法学习；。
4. 19篇阅读文章（不包括Gazette的篇章阅读）；。
学习目标：通过特色真实的语言环境，将听、说、读、写、玩、演结合，帮助学生学习积累的内容，培养和训练英文思维，让孩子们在快乐习，知识积累中不断进步。由获得剑桥外语中心TKT的，针对中高年级学生英语学习中的渐进性和持续性，以及有一定语音、词汇、语法基础的特点。
开班规律：一周，2小时/次，18次/学期
课程特色：90英文授课，互动式快乐学习，配题中文讲授，在校，为未来升，打下扎实的基础。
师资力量：该课程由获得剑桥外语中心TKT的任教，针对中高年级学生英语学习中的渐进性和持续性，以及有一定语音、词汇、语法基础的特点进行系统性和有针对性的授课。
学校：旨在通过歌曲童谣教学、游戏教学、故事教学等生动活泼的教学方法，让员快快乐乐地学英语、爱英语、用英语。在提供优质培训的同时，还十分注重孩子的价值教育，在教学中渗透关爱、分享，谦逊，责任，尊重与合作等价值理念，努力将学员塑造成为具有良好素质的小小人。
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课程周期：
课程周期长短以学员实际所报班级为准，一对一课程和培训老师沟通安排。
预约试听体验课程：
学员如需参加体验课程，至少需一周和顾问预约体验课程，提供给顾问参加学员姓名+电话+课程+所在地区，顾问会及时登记预约就近校区体验课程，预约后顾问会通过电话或短信及时通知学员。
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