斗门区，斗门区一对一是业务品牌，专注于K12业务（、、高中）的所有文化课学习。优能一对一老师为每一位学生量身定制个性化学习方案，知识薄弱环节，将向知识点进行定向回归，从而实现真正意义上的针对性教学与及时准确的教学服务，对学生学习全过程实施全景管理，为学生提供为科学、优越的学习条件与学习环境。让个性化教育真正回到“因材施教”的本质，准确、地解决学生的问题，实现进步。

课程简介：3-6人辅导课程，专职教学团队和服务团队，每组3-6名学生，帮助学生查缺补漏、巩固知识，掌握学习语文的方法技巧。

课程特色：专职教学团队和服务团队，每组3-6名学生，授课形式丰富多样、讲课方法生动有趣，让每位学生充分体会到课堂互动的乐趣。

课程定位：小班组辅导课程

适用学员：二年级学生

授课内容：3-6人辅导课程以看图书画，说话写话为主，积累语文基础知识，注重习惯，和人格培养。

较好，反复识记生字。认生字写生字，认生字，要领读几遍，再讲解几遍，讲解时，应结合学生的固有知识，采取加偏旁去偏旁，由旧字认新字，或编故事、谜语帮助认生字。其后。由认全生字的学生领读，老师巡视、监督学生跟读情况。领读十几遍后，再点名认生字。是识字能力差的学生。

第二，课外练习严加要求。课外练习，就是写生字，反复练习。

1、锻炼学生写字能力，即练手练脑。

2、加深印象。二年级学生必须加练组词。布置课外练习任务是以较差的学生能完成为标准，一旦布置，必须一丝不苟的完成。检查是完成不了，要采取严厉措施让其完成。

第三，写字严格要求。要写的字，必须讲其结构，并范写，强调如何写好看，当堂描红、练习。及时纠正错误写法。平时写字，如果写乱，则命其重写。第四，复习时加强训练。有前面几项的基础，复习时有几次模拟训练即可使学生飞速，要教给学生如何做题，要先易后难，在规定时间内必须做完。